Ņemot to vērā, ko mēs varam darīt, lai neierobežotu bērnu interesi?

Bērnu ziņkārība? No brīža, kad viņi dzimuši, bērni vēlas zināt pasauli, viņi vēlas uzzināt, kas viņus ieskauj, tāpēc ir būtiski ievērot viņu dabisko izpētes, izmeklēšanas, nopratināšanas un interesi par visu.

Tomēr ir arī neapšaubāma nepieciešamība noteikt ierobežojumus, kas jādefinē, ņemot vērā viņu pašu fizisko, emocionālo un sociālo drošību.

Lai gan pieaugušie vēlas, lai bērni mācītos, mēs ierobežojam viņu ziņkārību ar tādām frāzēm kā: "apturēt", "atstāt to", "kā jūs uzdodat jautājumus", "nav laika", "palikt", kas parasti ir produkti nepietiekama pieaugušo emocionālā izturēšanās pret bērniem.

Šīs izpausmes ir ziņas, kas bojā bērnu emocionālo inteliģenci, ietekmējot viņu pašapziņu un pašapziņu, kas izraisa bērnus neapzināti, nolemjot nomierināt savu veselīgo zinātkāri tikai „lūdzu” bērniem. pieaugušajiem, kas ir svarīgi jūsu dzīvē.

Vēl viena joma, kurā arī tiek "sasmalcināta" dabiska bērnu ziņkārība, ir skola, kurā skolotāji liek studentiem "ievērot noteikumus", pakļaujot katra skolotāja īpašajam mācīšanas veidam vai tikai iegaumējot informāciju, kas viņiem jāapgūst eksāmenam.

 

Ņemot to vērā, ko mēs varam darīt, lai neierobežotu bērnu interesi?

Skolas vidē ir izglītības projekti, kas vērsti uz katra studenta potenciāla noteikšanu; Šajās skolās skolotāji vada viņus, lai atrastu savus talantus un palīdzētu viņiem izrādīt interesi, lai uzzinātu pasauli, lai risinātu nākotnes izaicinājumus.

Šīs metodikas klasi pārvērš par a Kopējā mācību telpa kur bērni var pamodināt savu zinātkāri, pat izmantojot tehnoloģiju klasē, lai apmierinātu šo lielo zinātkāri, kas viņiem ir un mācās labāk.

Mājās, šie ir daži padomi, ko vecāki var sekot, lai izvairītos no viņu bērnu dabiskās ziņkārības.

 

  1. Pievienojiet bērnus, koncentrējoties uz viņiem un viņu vajadzībām; Tas ir iespējams, kad, kā pieaugušie, mēs paši regulējam sevi un pacietīgi veltām laiku un uzmanību.

  2. Ļaujiet viņiem izpētīt, izmantojot savas 5 sajūtas, ja tiek ņemta vērā viņu drošība un viengabalainība, ņemot vērā viņu vecumu. Visbeidzot, ir taisnība, ka mēs sazināmies ar pasauli ar redzes, dzirdes, pieskāriena, smaržas un garšas palīdzību.
  3. Vadiet viņus, lai pārdomātu, ko viņi atklāj, atbild uz viņu jautājumiem un uzdod viņiem jautājumus, lai pamodinātu viņu kritisko domāšanu.

Noslēgumā, patiesība ir tāda, ka zinātkāre ir kaut kas dabisks cilvēks, jo tā ir iedzimta vēlme, kas mums jādara par visu, kas mūs ieskauj.