Smadzeņu apmācība dod priekšroku pacientiem ar ADHD

• Aprīlis 19, 2024

To sauc arī par kognitīvo apmācību un tiek darīts, lai palielinātu smadzeņu funkcionalitāti un procesus. Apmācības laikā tiek veikti dažādi vingrinājumi, lai palielinātu mutvārdu izpratni, lasīšanu, rakstīšanu, vizuālās un dzirdes prasmes. Papildus smadzeņu procesu uzlabošanai to varētu uzskatīt par kognitīvo terapiju.

Pētījumi liecina par smadzeņu apmācības priekšrocībām gados vecākiem cilvēkiem. Tas varētu aizkavēt demences un Alcheimera slimības rašanos. Veselības speciālisti iesaka, ka, sasniedzot 60 gadu vecumu, apmācībai vislabāk ir veikt dažas minūtes dienā un tādējādi izvairītos no atmiņas zudumiem.

Ir "smadzeņu vingrošanas zāles "Tas palīdz bērniem un senioriem īpaši apmācīt smadzenes. Tajās ir spēles, kas ļauj attīstīt elastību, atmiņu, teritorijas atmiņu un spējas risināt problēmas.

Kognitīvā smadzeņu apmācība var palīdzēt bērniem, kas cieš no šīs slimības uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD ), vecāki var dot viņiem zāles. Tomēr ir pētījumi, kas liecina, ka bērni, kas saņem zāles, var attīstīt klusu uzvedību, bet neparādās uzlabojumi attiecībās ar kolēģiem vai ģimenes locekļiem.

Var palielināt koncentrāciju ADHD gadījumā

Apmācība kā kognitīvā terapija pacientiem ar ADHD Faktiski, tas varētu palielināt koncentrāciju un īstermiņa atmiņu saskaņā ar pētījumiem, ko veica Rosemary Tannock no Toronto Universitātes Kanādā un Susana Gathercole no Durhamas universitātes Anglijā.

To var izdarīt, izmantojot datorprogrammas. Patiesībā datorprogrammatūra ir izdevīgāka un vieglāka nekā personīgā apmācība. Izmantojot programmatūru, lietotāji nekavējoties saņem pozitīvu pastiprinājumu ar atlīdzību vai komplimentiem, kas palīdz uzlabot viņu pašcieņu un uzticību.

Kognitīvā terapija ar spēlēm arī palīdz tiem, kas atgūstas no insulta vai ar smadzeņu saistītām slimībām. Queensland universitātes un Austrālijas Kvīnslendas smadzeņu institūta (QBI) izmeklēšanā viņi atklāja, ka, ja neirons vai nervu šūnas nesaņem elektriskus un ķīmiskus stimulus, tas izzūd un mirs. Šī iemesla dēļ ir svarīgi, lai atjaunotu slimības, kas ietekmē neironu aktivitāti, saglabājot smadzeņu šūnas aktīvas.

Pētījums parādīja, ka apmācība var veicināt personas inteliģences palielināšanos, jo tā palīdz radīt jaunas asociācijas, izaicinājumus, izpratni un spēju iegūt jaunu informāciju un zināšanas. Citos pētījumos tika pierādīts, ka viņš varētu palīdzēt cilvēkiem drošākiem vadītājiem , jo tas palielina koncentrāciju, spēju ātri reaģēt un precīzi izprast realitāti.

Tās priekšrocības ne tikai palīdz īstermiņa atmiņai, tā ietekme ir potenciāli ilgstoša. Saskaņā ar Elizabeth A. L. Stine-Morrow pētījumu par Ilinoja universitātes Beckman institūtu, Amerikas Savienotās Valstis parādīja, ka vecāka gadagājuma cilvēkiem, kuri piedalījās pētījumā, treniņu cerebrālā ietekme saglabājās piecus gadus.